Læringsrum 2.0

Væredygtigt – Læredygtigt – Bæredygtigt

Læringsrum 2.0 er en ny metode, der sikrer en synergi mellem fire søjler i folkeskolen
Fysiske læringsmiljøer, pædagogik, didaktik og trivsel.

  • "Man kan se han har fået gløden tilbage i øjnene"

    Lærer om kollega efter 2 uger i et læringsrum

  • "At gå fra at 25% af børnene ikke var i trivsel til under 6% har været helt fantastisk"

    Lærer - 2. klasse

  • "SYGT! Her gad jeg godt bare at være. Det må være endnu federe at gå i skole herinde"

    Elev, 7. klasse

  • "Der er mere ro og plads til at arbejde med elevernes trivsel"

    Lærer, 3. klasse

  • "Jeg har meget mere tid til at arbejde med hver enkelt elev"

    Matematiklærer, 8. klasse

Læringsrum 2.0

Få et læringsrum 2.0

Går i med tankerne om at arbejde med jeres fysiske læringsmiljøer, samt skabe struktur omkring arbejdet med trivsel, i både klasser og generelt i organisationen?

Skriv endelig til os og lad os komme forbi til en snak om en skræddersyet mulighed for lige præcis jer.

Kontakt

Kompetenceløft og kurser

Vi udbyder både kompetenceløftsdage, kurser og uddannelse for ledelse, personale og vejledere.

Se her:

Artikler

Læs hvad andre siger om vores arbejde med læringsrum 2.0

Et rum, der er sjovt at lære i

Sådan har de skabt læringsrum 2.0

Podcast læringsrum 2.0

Hvorfor Læringsrum 2.0?

  • Trivslen stiger

  • Fraværet falder

  • Skoletilhøret højnes

  • Både børn og voksne trives

  • Fagligheden får et boost

  • Deltagelsesmuligheder for alle børn

Lyttestationen – en vej til fællesskabende skærmdidaktik

Lyttestationen er et stærkt pædagogisk værktøj, der ikke blot forbedrer elevernes samarbejdsevner, men også sikrer, at skærmbrug i undervisningen altid har en didaktisk og socialt forankret værdi.

For at høre mere om hvordan lyttestationen kan ændre hverdagen i jeres organisation tryk her